Glottodydaktyka

Dobór treści kształcenia uwarunkowany jest wymogami
-    naukowymi
-    zawodowymi
-    psychopedagogicznymi w tym metodycznymi
-    społecznymi
W przypadku kształcenia zawodowego treści uwarunkowane są
-    celami ogólnymi i zawodowymi
-    celami szczegółowymi dotyczącymi konkretnej lekcji
-    analizą zawodu
-    charakterystyką zawodową absolwenta
-    percepcyjnymi możliwościami uczniów
-    zasadami nauczania
-    metodami nauczania zarówno teoretycznymi jak i praktycznymi
-    aktualnym stanem wiedzy z danej dyscypliny
-    korelacjami międzyprzedmiotowymi w zakresie przedmiotów ogólnych i zawodowych

Te treści zawarte są w znacznej mierze w podręcznikach i w postaci haseł programowych w programie nauczania. Plan i program nauczania są dokumentami stanowiącymi podstawę organizacji pracy dydaktyczno – wychowawczej danego typu szkoły oraz nauczycieli poszczególnych przedmiotów. Na bazie programu nauczania każdy nauczyciel jest zobowiązany do opracowania rozkładu materiału nauczania o następującym układzie